北京师范大学科学教育研究院27日在北师大宣布成立。科学教育是建设科技强国的关键基础和重要途径，是发展素质教育、培养创新型人才的重要支撑。北京师范大学科学教育研究院将因应国家科学教育发展的重大需求，围绕我国科学教育实践面临的挑战与问题，汇聚一流科学教育研究力量，整合学校、企业和社会资源，积极开展科学教育创新研究与实践；设立跨学科研究中心，搭建国际合作平台，构建创新人才培养体系，开展科学普及服务，建设成果转化引擎，打造教育领域新的增长点；为教育部、科学院、中国科协等部门提供智库服务，为科学教育教师、校长提供培训服务，为科学教育机构提供技术、资源服务，为学科建设提供研究支撑；围绕5个核心研究方向建设科学教育课程与教材实验室、科学教育理论与政策研究实验室、科学教学设计与分析实验室、科学传播与媒体实验室和工程与技术教育实验室。

中国科学院院士、北京师范大学科学教育研究院名誉院长杨玉良通过视频向科学教育研究院的成立表示祝贺。他指出，科学教育应面向国家发展和科技进步的需要，引导青少年树立正确的自然观，使其具有科学思维和科学精神。他建议科学教育研究院通过中外文化的比较，确立中国科学教育发展战略；将教育学研究成果与学科教育相结合，寻找科学教育的核心要点；在深入研究科学教育规律的基础上，培养优秀科学教师。他希望，北师大科学教育研究院能够为中国未来的科学教育做出重要贡献，成为中国科学教育发展史上的里程碑。

北京师范大学科学教育研究院科学顾问杨学明院士认为，科技强国建设有赖于顶尖的科技创新人才，创新人才培养有赖于高质量的科学教育，而高质量的科学教育有赖于高水平的科学教育研究。北师大科学教育研究院致力于培养以科学态度处世，以科学方法求真，以民族伟大复兴为己任的青少年，这是中华民族的希望，是科技事业持续发展的根本保证；研究院的成立为科技创新成果向教育的转化搭建了平台，将会有更多科学家从科技创新成果中提炼出能用于基础教育的新知识、新方法和新素材，助力科学教育发展和创新型人才培养。

国家自然科学基金委员会副主任高瑞平在致辞中指出，直接面向青少年的科学教育对提升公众科学素质，实现经济社会可持续发展具有基础性、先导性、全局性的重要作用。深入发展科学教育不仅有助于探索培养优秀科技创新人才的内在规律，助力科技人才队伍建设，同时也有利于厘清科学教育学科体系的发展路径，推动教育教学系统改革。国家自然科学基金委员会高度重视支持教育创新发展的基础研究，设立了专门代码F0701，鼓励研究者用自然科学的方法手段探究教育的基础性问题，推进科技与教育的融合创新发展。

北京师范大学科学教育研究院长郑永和阐述了北京师范大学科学教育研究院的建设理念和发展方向。他表示，科学教育研究院将建设成为一个开放合作的国际化平台，以科学素养提升为导向，采用数据驱动的研究范式，促进跨学科、跨领域的融合发展，打造全口径、全学段、合科与分科相互协调的科学教育，推动科技创新向教育转化。王磊介绍了北京师范大学科学教育研究院的建设思路与发展方向。她表示研究院将开展全系统、全方位科学教育研究，建设高水平的研究队伍，设立横纵交叉的研究方向、形成大科学教育协同创新发展机制、打造引领学术、推动实践的研究成果。

与会专家还就“国际科学教育发展前沿与趋势”“科技创新成果向教育转化的发展前景”“我国科学教育研究与实践面临的挑战”等问题展开了深入研讨。（光明日报全媒体记者靳晓燕）

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