近日，据多家媒体报道，主做高考志愿填报、保研考研服务的网红“985海归教授”李泽及两家关联公司被指跑路，初步统计受害家庭超过1300家，涉及金额近2000万元。

11月9日，记者从天津大学宣传部了解到，该教师已被解聘，不在学校任职，学校也正在追究其法律责任。

这种以高校为背书的营销“噱头”，为何能让家长、孩子在预付教育消费中心甘情愿掏钱？

究其根本，在于当下家长群体面对升学就业的现实担忧、焦虑。该机构早在2025年就已经在直播间预售2031年高考志愿填报产品。主播通过利用家长教育焦虑，叠加高校头衔的光环加持，用放大焦虑的言辞逐渐瓦解家长与学生的心理防线，使其在情绪的裹挟下“自愿付费”。

随着近年来考研考公考编热潮不断，不少家庭把升学规划视为改变孩子未来的重要抓手。部分家长还潜意识将专业好坏与就业前景直接画上等号。客观来说，专业确实会对就业有影响，但个人发展又不是仅困囿于专业领域。

可在升学竞争的压力下，这种焦虑心理被有心之人加以利用，并将其商业化，成为收割消费者的突破口。

跳出情绪批判层面，事件更值得追问和深思的是，骗局曝光之后，家长的“血汗钱”又当如何认定和追回呢？事后诸葛亮，虽能给出反思和总结，并让消费者吃一堑长一智完成自我教育。

但反思之后，家长与学生为未来所投入的血汗钱，又应当如何呢？这笔钱可能是千万个普通家庭省吃俭用、辛苦挣取，甚至是凑借而来！只因一句“一切为了孩子”，便愿意为高价升学服务买单，义无反顾地购入。

可当机构跑路、当事人被解聘的消息传出，家长曾寄予厚望的未来期待瞬间化为泡影。家庭付出的真金白银，不能仅仅停留在舆论惋惜。

这类教育领域的定向收割陷阱，不能仅靠家长擦亮双眼。这起事件是经过舆论讨论，多方核实，才曝光证明李泽是个“骗子”。但普通家长与学生在接触网络博主时，很难自主核验这种所谓“专家、名师、高校在职人员”的真实身份。仅靠主播的口头包装，或是平台简单的资历核验，难以辨别真假。

在AI盛行时代，这种话语脚本的批量生成，虚假证书的伪造成本很低，极易获得。甚至平台还能通过大数据分析，精准锁定“人群”，兜售这份“未来保障”。因此，补齐制度短板，除了应当完善平台资历证书、联校证实等，还需要厘清平台、高校和市场的权责边界。从制度、法理等角度给出具体详细核实步骤，以及处罚监管规则，亮出法律威慑之剑。

当高校的名头沦为流量变现的工具，损害的远不止一个个家长的钱袋子，更是在逐渐消解公众对高校的信任根基，是教育本该持平的公平底色。

筑牢预付式教育消费安全，既需要平台收好防线、监管划清红线，也需要看到：只要“花钱就能买到升学捷径”的侥幸心理还在，灰色链条就有需求的土壤。因此，社会共同破除这一幻想，同样是治理的一环。只有以理性守护教育公平，才能让教育回归育人本质。