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高校毕业生既要对当前的就业形势有清醒的认识,又要主动了解并用好各项利好政策,寻找属于自己的机遇

2025/3/24 14:15:51  

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今年的《政府工作报告》提出,制定促进生育政策,发放育儿补贴,大力发展托幼一体服务,增加普惠托育服务供给。

2025/3/24 14:15:22  

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作为养老服务行业的“95后”从业者,笔者切身体会到同龄年轻人对养老服务业的抗拒。

2025/3/24 14:14:51  

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人工智能领域供需对接就业育人项目将为毕业生高质量充分就业开辟新路径,倒逼高校人才培养体系调整和前瞻布局

2025/3/24 14:14:12  

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“此心安处是吾乡。”乡土是他们成长的土地,生于斯、长于斯,那里有他们来时的路,有他们牵挂的人

2025/3/21 17:34:36  

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科研评价体系的革新首先在于建立分类分层的精准标尺。基础学科领域应实施“十年观察期”评估机制

2025/3/21 17:33:46  

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《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》指出:“落实健康第一教育理念,实施学生体质强健计划。”

2025/3/19 15:10:45  

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教育部日前印发通知,部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划,指导各地高校联合企业开设1000个“微专业”和1000个职业能力培训课程。

2025/3/19 15:10:23  

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当下,“躺平”与“AI焦虑”正撕裂青年群体的信心。但曹博用他的奋斗之路揭示了一个被忽视的真相

2025/3/19 15:09:58  

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近日,有媒体刊发报道,国内多所高校探索多元化评价体系,本科毕业考核不再“唯论文”,引发关注。

2025/3/19 15:09:34  

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孩子成绩不好只因性格不够“完美”、有心理问题……不少家长特别容易受这类视频影响,滋生焦虑。

2025/3/19 15:09:10  

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部分地方高校在某些方向和领域已经形成“单打冠军”,是科技创新和产业发展的重要“策源地”

2025/3/19 15:08:46  

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近年来《政府工作报告》中的不同表述,彰显了国家支持青年科技人才挑大梁、当主角的力度之大、决心之坚。

2025/3/17 15:00:07  

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青年科技人才处于创新创造力的高峰期,敢于创新,善于创造,富有生气。

2025/3/17 14:59:37  

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北京的做法,意味着将人工智能教育从零散的课外活动升级为系统化的课程体系,引发了广泛关注。

2025/3/14 16:54:25  

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以更加开放的胸襟、更加包容的心态、更加宽广的视野推动教育对外开放,服务国家战略需求

2025/3/14 16:54:01  

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中小学心理健康教育教师等专业队伍建设仍需加强,建议尽快实施相关专项建设计划

2025/3/14 16:53:37  

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持续深化教育教学改革、加快提高人才自主培养质效是一项系统工程,需要教育系统与社会各界共同努力

2025/3/14 16:53:09  

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网络直播让传统演艺真正地“飞入寻常百姓家”。那些被“困”于巷子里的故事、被局限在戏台上的曲目,从剧院搬到了数字广场,让更多人看得见。

2025/3/12 15:16:11  

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全国两会期间,青年就业问题备受关注。有全国政协委员建议,完善就业优先政策,完善高校毕业生等重点群体就业支持体系。

2025/3/12 15:15:46  

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针对未成年人“集卡成瘾”现象,今年全国两会期间,有全国人大代表建议,立法规范卡牌盲盒经营。

2025/3/12 15:15:23  

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随着春季儿童生长黄金期到来,多家医院儿科门诊推出春季“生长贴”,前来咨询问诊的家长络绎不绝。

2025/3/12 15:14:54  

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要坚持以“五育”并举促进心理健康,创新“五育”工作载体,常态化开展心理健康宣传教育活动

2025/3/12 15:14:26  

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现代工匠已突破“手艺人”的单一维度,进化为具备实操经验、掌握数字技术的“知识型匠人”

2025/3/11 14:24:16  

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2025年全国两会,媒体客户端“@代表委员”之类意见征集平台,收到网民大量留言。

2025/3/11 14:23:47  

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好奇心是科学探索的源动力。青少年从来不缺乏好奇心,但好奇心可能转瞬即逝,需要来自外界的有效支持。

2025/3/11 14:23:16  

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从法律层面看,未成年人保护法虽有原则性规定,但在“有害身心健康”的具体界定、工作时长与收益分配等方面,缺乏细化条款。

2025/3/10 14:02:13  

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在2025年年初的全球科技舞台上,杭州以“六小龙”企业的集体“出圈”掀起了一场创新风暴。

2025/3/10 14:01:26  

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全国人大代表刘希娅表示,唯有形成政府、学校、家庭、社区共同参与的良好氛围,才能从根本上解决中小学生心理健康问题

2025/3/10 14:00:53  

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每一步扎实的改革、每一份专注的匠心、每一个奋斗的故事,都在为职业教育谱写新的注脚

2025/3/3 15:54:00  

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