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近年来不断见诸报端的校园欺凌及暴力犯罪,一定程度上暴露了我国青少年法治教育的问题。

2019/2/12 10:12:14  

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一要妥善处理好“快”与“好”的关系,坚持速度和质量并重。“又快又好”是我们推进“双一流”建设的目标。

2019/2/6 9:56:13  

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一要妥善处理好“快”与“好”的关系,坚持速度和质量并重。“又快又好”是我们推进“双一流”建设的目标。

2019/2/4 8:29:51  

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在社会上弘扬尊师重教的传统,营造尊师重教的氛围,应当融入到社会基层治理之中

2019/1/30 9:13:50  

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艺术“应当担负起哺育思想的责任”,艺术家应当“为人类精神创造出新表达

2019/1/25 9:26:23  

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不违法”不能成为企业失信毁约的挡箭牌,除了进行道德谴责,我们更应思考如何避免招聘失信行为再次发生

2019/1/25 9:24:50  

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有观察者认为,报名热度难降与艺考选拔对艺考生文化课成绩要求相对较低有关

2019/1/25 9:21:45  

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教师减负不仅是帮教师,更是帮教育,如果教师队伍“垮塌”,其直接后果就是教育难现美丽,教师职业不再美好。

2019/1/23 8:52:23  

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只有坚持“扭住不放,一抓到底”的工作作风,以没有完成时的姿态不断推进教育顽疾的治理工作,方能迎来理想的教育。

2019/1/22 8:48:59  

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我国高等教育整体水平的提高是建设高等教育强国必然要求。我们充满信心、干劲十足,建设高等教育强国。

2019/1/17 9:42:53  

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如何在课堂教学和实践教学过程中加强和改善劳育,成为一段时期以来教育工作者重点关注的领域。

2019/1/11 9:47:42  

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广大中小学教师才会摒弃功利思想,积极开展课题研究,在研究中工作,在工作中研究,体验到职业幸福的快乐和科研兴教的魅力。

2019/1/8 9:48:55  

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假,是教育的病毒,一旦沾上,教育便不成其为教育。打假求真,应当成为所有教育工作者的共识。

2019/1/7 11:14:06  

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还需要各级政府部门的“较真功”。各级政府部门必须根据教育部的“减负三十条”出台具体的落实条款。

2019/1/7 11:11:31  

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如何建设教育强国、交通强国和深化高等教育综合改革,致力于培养更多优秀拔尖创新人才,是我们一直思考的问题。

2019/1/3 10:35:09  

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当下的生态道德教育,要提供接触自然、体验自然的机会,从而建构尊重、爱惜自然的道德品格,践行生态行为,过一种生态的生活。

2019/1/3 9:46:56  

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家长也要秉持科学的教育理念,抛弃过重的功利心、势利心,要有更高的格局,站在服务所有孩子成长的角度对待家委会。

2019/1/3 9:39:25  

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简单地说,就是不能庸俗化,不能哗众取宠,不能背离考查学生知识和能力的目标,否则得不偿失。

2019/1/2 8:54:33  

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我们不能因往日的辉煌成绩而故步自封,但也完全没有理由不豪情满怀,期待下一个更辉煌的40年!

2018/12/31 10:53:21  

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相关教育部门和学校要高度重视针对学生的心理疏导工作,相关补救措施要迅速跟进,确保考生利益得到切实维护。

2018/12/27 9:08:33  

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唯有通过加强制度创新,健全管理制度,畅通维权渠道,构建现代教师评估体系,多措并举促进教师队伍的高素质专业化。

2018/12/26 9:38:59  

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不让失眠成为大学生身心健康的潜在威胁,也需要学校在寝室文化建设、健康生活方式培育和心理健康工作等方面有所作为。

2018/12/26 9:21:29  

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以立德树人的成效来确定师范生的毕业要求,来判断教师的教学优劣,来检验学校的办学效果。

2018/12/25 8:50:35  

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改革并不是简单的否定,而是去探索如何纠正不良倾向,将这些观测点放在更加适当的评价坐标上提供佐证,得出更科学的评价结论。

2018/12/11 8:54:16  

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如果不及时调整这种故居保护经营思路,其结果要么是故居变空堂,门前冷落车马稀;要么变成名利场,最终闹得啼笑皆非。

2018/12/4 9:24:48  

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一言以蔽之,落实教育惩戒权,不仅需要学校主动“吃螃蟹”,更有待各级政府统筹规划,积极推进。

2018/11/29 8:59:31  

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学生真正关心的问题是什么?搬不搬到新校区只是问题的表层,学习生活的环境是否安全才是核心。

2018/11/28 8:57:30  

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以“咬定青山不放松”的意志抓实工作,攻坚克难、久久为功,一定能让家长们更安心更放心、让孩子们更快乐更健康。

2018/11/28 8:56:04  

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应开展相关学术道德和学术规范教育,使研究者明晰一旦踏入学术研究的大门,应以极高的学术自律要求自己,学术不端一旦发生,是不可原谅的。

2018/11/19 13:48:06  

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提高课堂教学质量涉及教师、学生、教材、教学模式、教学方法等要素,而教学方法则是其中非常重要的因素。

2018/11/15 9:25:01  

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